Kemenag Perkuat Integrasi Sains dan Nilai Moderat untuk Indonesia Emas 2045

Depok (Kemenag) --- Kementerian Agama terus berupaya memperkuat ekosistem pendidikan Islam di tanah air. Langkah memadukan nilai-nilai keagamaan moderat dengan perkembangan sains dan teknologi menjadi strategi kunci Kemenag dalam mencetak generasi muda yang kompetitif sekaligus berakhlak mulia menyongsong Visi Indonesia Emas 2045.

Komitmen ini ditegaskan Wakil Menteri Agama Romo Syafi’i saat meresmikan Gedung Kampus Al-Azhar Cimanggis Golf Estate (CGE) di Depok. Wamenag menyampaikan bahwa di tengah era disrupsi digital yang bergerak cepat, Kemenag memandang penyiapan generasi penerus yang adaptif dan berdaya saing global sebagai sebuah urgensi. Kendati demikian, kemajuan intelektual tersebut wajib ditopang oleh fondasi spiritual yang kokoh.

"Kita sedang bergerak menuju visi besar Indonesia Emas 2045. Untuk mencapai hal tersebut, tantangan yang kita hadapi ke depan tidaklah mudah. Era disrupsi teknologi dan digitalisasi menuntut kita mempersiapkan anak-anak dengan kompetensi abad 21," ujar Wakil Menteri Agama, Sabtu (11/7/2026).

Wamenag mengingatkan bahwa aspek kognitif semata tidak cukup untuk menjawab tantangan masa depan jika tidak dibarengi dengan kematangan emosional dan spiritual.


"Kita harus ingat bahwa kecerdasan intelektual dan keterampilan teknologi saja tidaklah cukup. Tanpa dilandasi oleh fondasi keimanan, ketakwaan, serta karakter moral yang kuat, kemajuan teknologi justru bisa membawa dampak yang merusak," pesannya di hadapan jajaran pemerintah daerah, para alim ulama, tokoh masyarakat, dan orang tua murid yang hadir.

Oleh karena itu, Kementerian Agama menyambut baik dan terus mendukung keberadaan lembaga-lembaga pendidikan Islam yang konsisten menerapkan model pendidikan terintegrasi. Pendidikan agama Islam yang berwatak moderat (tawasut) dinilai mampu menjadi oase atas kebutuhan masyarakat terhadap layanan pendidikan bermutu tinggi yang harmonis dengan kemajuan ilmu pengetahuan umum.

Kementerian Agama berharap penguatan sarana dan prasarana pendidikan yang semakin modern tidak hanya berhenti pada kemegahan fisik bangunan, melainkan mampu berfungsi secara optimal sebagai pusat keunggulan (center of excellence). Lembaga pendidikan Islam diharapkan menjadi kawah candradimuka yang konsisten melahirkan calon-calon pemimpin bangsa masa depan.

Melalui sinergi antara pemerintah, yayasan pendidikan, dan masyarakat, Kementerian Agama optimis peserta didik di lembaga pendidikan Islam akan tumbuh menjadi generasi yang tafaqquh fiddin atau memiliki pemahaman agama yang baik dan benar. Selain itu, mereka juga diharapkan memiliki komitmen kebangsaan yang tinggi, bersikap toleran dalam keberagaman, serta siap bersaing di kancah internasional.

Sumber : Kementerian Agama RI
Editor : M Rusydi Sani
Fotografer : Fauzan Gunawan
Kontributor : Humas MTsN 1 Bungo