Reuni Penuh Keakraban Majelis Guru MTsN 1 Bungo dengan Pengawas Madrasah Dr. Muhammad Sabli, M.Pd.I

Suka Jaya (MTsN 1 Bungo) - Suasana haru dan penuh keakraban menyelimuti pertemuan istimewa antara para guru dan staf MTsN 1 Bungo dengan mantan rekan kerja mereka, Dr. Muhammad Sabli, M.Pd.I, yang kini menjabat sebagai Pengawas Madrasah. Pertemuan temu kangen ini menjadi momen berharga untuk mempererat tali silaturahmi dan berbagi cerita setelah Dr. Muhammad Sabli beralih tugas dari lingkungan MTsN 1 Bungo. (8/12)

Acara yang berlangsung sederhana namun hangat ini dihadiri oleh sejumlah guru senior dan junior yang pernah bekerja bersama beliau. Dr. Muhammad Sabli, yang dikenal sebagai sosok berdedikasi dan inspiratif selama mengabdi di MTsN 1 Bungo, disambut dengan antusiasme tinggi.

Dalam sambutannya, perwakilan guru MTsN 1 Bungo menyampaikan rasa bangga dan terima kasih atas kontribusi Dr. Muhammad Sabli selama menjabat sebagai guru di madrasah tersebut.

"Pak Sabli bukan hanya sekadar rekan kerja, tapi juga mentor dan sahabat bagi kami semua. Semangat dan dedikasi beliau dalam mendidik siswa selalu menjadi inspirasi. Meskipun kini beliau mengemban tugas yang lebih besar sebagai Pengawas, kami yakin beliau akan tetap mendukung kemajuan madrasah ini," ujar salah satu guru senior.

Sementara itu, Dr. Muhammad Sabli, M.Pd.I., dalam sambutannya, mengungkapkan rasa terimakasih atas sambutan hangat yang diterimanya. Beliau juga menegaskan bahwa meskipun status tugasnya telah berganti, perhatiannya terhadap MTsN 1 Bungo tidak akan pernah pudar.

Pesan Beliau: Beliau berpesan agar para guru terus meningkatkan kompetensi dan profesionalisme, serta menjaga kekompakan sebagai tim.

Peran Baru: Sebagai Pengawas Madrasah, Dr. Muhammad Sabli menyatakan komitmennya untuk memberikan dukungan penuh terhadap program-program peningkatan mutu pendidikan di MTsN 1 Bungo. Beliau berharap madrasah ini dapat terus mencetak generasi yang unggul dalam ilmu pengetahuan dan akhlak mulia.

Sumber : Tim Humas
Penulis : Anita
Editor : Shafwan