Inovasi Evaluasi di MTsN 1 Bungo: Siswa Kelas VII C Uji Seni Budaya dengan Metode Geser Tempat Duduk

Suka Jaya (MTsN 1 Bungo) - Setelah kelas VIIB MTsN 1 Bungo yang telah melaksanakan inovasi dalam penilaian, kini giliran kelas VII C yang kembali menciptakan kejutan dalam pelaksanaan Penilaian Akhir Bab mata pelajaran Seni Budaya. Untuk memastikan cakupan pemahaman yang merata dan menghindari kebosanan, siswa melaksanakan ujian dengan metode "Geser Tempat Duduk", di mana setiap perpindahan tempat duduk berarti mereka harus menyelesaikan soal yang baru.

Metode ini, yang diprakarsai oleh guru mata pelajaran Seni Budaya, bertujuan untuk menguji kesiapan siswa dalam menjawab berbagai tipe soal secara terfokus dalam waktu singkat.

1. Stasiun Soal: Meja-meja di kelas diubah menjadi 'Stasiun' atau pos. Setiap meja (atau kelompok meja) telah disediakan satu buah soal.
2. Pengerjaan Terbatas: Siswa memulai dari stasiun awal mereka dan hanya memiliki waktu singkat, misalnya 2 menit untuk menyelesaikan soal di meja pos tersebut.
3. Geser Berantai: Setelah tanda waktu habis berbunyi, semua siswa wajib menggeser tempat duduk mereka ke meja berikutnya secara serentak, melanjutkan pengerjaan soal yang benar-benar baru.
4. Tuntas dan Evaluasi: Proses ini berlanjut hingga semua siswa menyelesaikan semua pos atau soal. Hasil penilaian dihitung berdasarkan total jawaban benar dari semua stasiun yang mereka kunjungi.



Kepala MTsN 1 Bungo, mengapresiasi kreativitas guru dalam mengembangkan metode evaluasi ini. "Metode ini tidak hanya menguji pengetahuan, tetapi juga melatih keterampilan manajemen waktu dan kecepatan berpikir siswa di bawah tekanan yang positif," katanya.

Metode ini terbukti berhasil memecah kebosanan ujian dan mendapat sambutan meriah dari para siswa.
Perdi, salah satu peserta ujian, merasa tantangan ini justru memacu dirinya.
“Seru sekali! Kami harus benar-benar fokus karena waktunya sangat terbatas di setiap meja. Jadi, tidak ada kesempatan untuk melamun atau menunda-nunda. Saya jadi lebih ingat materi karena setiap stasiun menguji fokus yang berbeda. Ini cara terbaik untuk menguji Seni Budaya yang materinya luas.”



Sementara itu, Revi menyoroti manfaat dari variasi soal yang dihadapi.
“Karena setiap stasiun soalnya beda-beda, saya merasa seluruh bab itu benar-benar teruji, tidak hanya fokus pada satu sub-bab saja. Meskipun sedikit terburu-buru, tapi secara keseluruhan ini membuat kami lebih siap untuk ujian akhir semester karena kami terbiasa berpindah dari satu topik ke topik lain dengan cepat.”

Sumber : Tim HUMAS
Penulis : Dc
Editor : Sa