Siswa MTsN 1 Bungo Galakkan Penghijauan, Kumpulkan Pupuk Kandang untuk Tanaman Bunga

Suka Jaya (MTsN 1 Bungo) - Dalam upaya menciptakan lingkungan madrasah yang lebih hijau, asri, dan lestari, siswa-siswi Madrasah Tsanawiyah Negeri (MTsN) 1 Bungo menunjukkan kepeduliannya terhadap alam melalui aksi nyata. Mereka bergotong royong mengumpulkan pupuk kandang yang akan digunakan untuk menyuburkan tanaman bunga di seluruh area madrasah. (15/11)

Kegiatan ini merupakan bagian dari program madrasah yang berfokus pada pendidikan lingkungan hidup dan pembentukan karakter siswa yang cinta kebersihan dan keindahan. Sejak pagi, para siswa dari berbagai kelas tampak antusias membawa dan mengumpulkan pupuk kanduk (kandang) dari rumah atau lingkungan sekitar mereka ke titik kumpul yang telah disediakan.

Kepala MTsN 1 Bungo, Bapak Khairul Fahmi, S.Pd.I., ketika dihubungi dalam perjalanan dinas, menyampaikan apresiasi yang tinggi terhadap kegiatan para siswa ini. "Kegiatan ini bukan hanya tentang menanam bunga, tetapi juga tentang menanamkan kesadaran akan pentingnya daur ulang dan penggunaan bahan alami untuk kesuburan tanah," ujarnya. "Kami ingin siswa kami tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki tanggung jawab sosial dan lingkungan."

Pupuk kandang yang terkumpul kemudian dicampur dengan media tanam dan akan segera diaplikasikan untuk menanam berbagai jenis bunga hias di taman, koridor, dan halaman madrasah. Diharapkan, dengan nutrisi alami dari pupuk kandang, bunga-bunga ini akan tumbuh subur dan memperindah pemandangan madrasah.

Andika, salah satu siswa kelas VIII, mengungkapkan semangatnya beserta teman-temannya. "Kami senang bisa ikut andil dalam membuat madrasah kami lebih indah. Dengan pupuk kandang, kami berharap bunga-bunga ini mekar lebih cantik dan membuat suasana belajar jadi lebih nyaman," katanya.

Program ini rencananya akan terus berlanjut secara berkala, melibatkan seluruh civitas akademika MTsN 1 Bungo, sebagai komitmen madrasah dalam mendukung gerakan penghijauan dan peduli lingkungan.

Sumber : Tim HUMAS
Penulis : Dc
Editor : Sa