Inovasi Pembelajaran di MTsN 1 Bungo: Penilaian Tengah Semester (PTS) dengan Domino Pintar

Suka Jaya (MTsN 1 Bungo) – Suasana belajar yang biasanya tegang menjelang Penilaian Tengah Semester (PTS) berubah menjadi penuh antusiasme dan keseruan di kelas VIIA MTsN 1 Bungo. Para siswa bukan menghadapi lembar soal kertas, melainkan setumpuk kartu yang menyerupai permainan domino, digunakan untuk menguji pemahaman mereka atas materi pelajaran. (1/10)

Inovasi pembelajaran yang disebut "Domino Pintar" ini merupakan terobosan yang diterapkan oleh Guru Mata Pelajaran IPS di MTsN 1 Bungo untuk penilaian tengah semester. Mekanismenya sederhana namun efektif:



• Kartu Berpasangan: Setiap set kartu domino berisi satu sisi pertanyaan dan satu sisi jawaban.
• Mencari Pasangan: Siswa, yang dibagi dalam kelompok kecil, harus mencocokkan kartu pertanyaan dengan kartu jawaban yang sesuai dari tumpukan kartu yang tersebar.
• Menyusun Rantai: Layaknya permainan domino konvensional, setiap kartu jawaban yang benar harus disambungkan (diletakkan di sebelah) kartu pertanyaan baru, membentuk rantai yang panjang dan berkelanjutan.



“Tujuan kami adalah mengubah pandangan siswa bahwa evaluasi itu tidak harus menakutkan,” ujar Devinal, S.Pd., guru pengampu mata pelajaran tersebut. “Dengan format domino ini, mereka secara tidak langsung mengulang dan memahami konsep sambil bermain. Mereka harus berdiskusi dan berkolaborasi untuk memastikan setiap sambungan kartu itu benar.”

Para siswa kelas VIIA menyambut baik metode evaluasi ini. Bima, salah satu siswa menyampaikan, “Ini jauh lebih seru daripada ujian biasa. Kami jadi harus cepat ingat materi dan bekerja sama dengan teman. Rasanya seperti main, padahal lagi ujian.” Ujarnya.

Kepala MTsN 1 Bungo, Khairul Fahmi, S. Pd. I., mengapresiasi inovasi yang dilakukan guru di madrasah. “Kami terus mendorong guru-guru untuk kreatif dalam mendidik.



“Metode 'Domino Pintar' ini membuktikan bahwa penilaian bisa menjadi proses belajar yang interaktif dan menyenangkan,” tegasnya. Ia berharap metode ini dapat memotivasi siswa untuk lebih mendalami materi pelajaran dan meningkatkan hasil belajar mereka.

Inisiatif ini menempatkan MTsN 1 Bungo sebagai salah satu madrasah yang proaktif dalam mengimplementasikan metode pembelajaran yang relevan dengan perkembangan zaman, di mana kolaborasi dan pemecahan masalah menjadi kunci keberhasilan akademik.

Sumber : Tim HUMAS
Penulis : Devinal
Editor : Shafwan